论文写作是每个留学生都要面对的事情。不管你是在英国还是美国，学校对于论文的写作要求都是很严格的，小到标点符号，大到框架结构，都是有要求的。我们写作除了有内容上的创新外，语法和措辞的运用也不能马虎。今天我们的英国论文代写老师给留学生们带来的是论文写作的语法指导很写作目的，一起来认真学习吧。
一、写作语法指导
句子的内部结构分为两种即主述位结构，一种为信息结构，一种为主述结构。主位是语句的出发点，述位是话语的核心内容。
在论文写作中，句子主位多半是交际双方的已知信息，述位则是发话人(或作者)要传递的新信息，是受话人(读者)的未知信息。而述位在主位后，是围绕主位逐步展开的部分。下面论文写作中主述位句子结构。
英语中主位出现在句首，因此在陈述句中主位常与主语叠合(或一致)，这样的主位称为无标志主位。
主位结构与信息分布有紧密的联系，在一般情况下，主位所载的信息是已知信息，述位所载的信息是新信息。信息交流的双方都已知道句子所关注的对象，他们所关心和希望获得的只是关于此对象的新信息。
这样就产生了一个如何安排句子各部分的先后的问题。发话者(作者)为新句子选择主位时，通常要考虑自己将要说的(写的)内容之中哪一部分更自然地与已经说过(写过)的东西连接起来，然后他就尽量使这一部分成为新句的主位。
人们在构建语篇时把许多有内在联系的句子连接在一起以表达一个比较复杂的思想。这种联系表现为不断地从主位到述位的过程。
主位的作用不仅在于照应前面的句子，保持句子的连贯，还在于充当后面句子的出发点，推动话语的发展，句子和句子主述位间的相互联系、照应、衔接和过渡构成主述位推进程序。
对一段连贯话语各句间主位/述位关系进行分析和研究，有助于我们探求在写作中各句之间在思想内容上的联系。我们常常有这样的感觉：在读一篇作文时，虽然每个句子语法、用词上都正确，但读起来却很吃力，不能给人一种顺畅的感觉。在同一个句子中或在一个语篇里，都会存在主位/述位转换不自然的情况。
二、写作目的
论文的写作目的，不仅是老师对学生的所学习知识能力进行一次全面的考核。还是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，提高学生的写作能力。
1、论文研究的目的、意义
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
2、论文写作的目标
文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是：不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确; 目标定得过高,对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。
通过论文写作可以反映出学生写作付出和努力，所以，一篇文论的写作是不能轻易书写。要知道写作的目的和意图，还要明确写作的目标，这样写出来的论文才是最真实，最独特的。
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